Course Description

Los equipos de innovación constituyen una piedra angular en la obtención de innovaciones. Por el contrario, los equipos de innovación ineficaces suponen uno de los obstáculos a la innovación más difíciles de superar.

En este curso examinamos las claves que necesitas conocer para realizar una gestión eficaz de los equipos de innovación, desde su funcionamiento interno hasta el diseño de la red de equipos de innovación.

Una vez finalizado el curso serás capaz de:

  • Gestionar eficazmente los aspectos clave de los equipos de innovación provechosos.
  • Identificar y neutralizar las malas prácticas que boicotean los equipos.
  • Conseguir que las personas se comprometan con sus equipos y compartan su talento.
  • Construir en tu organización una red de innovación basada en equipos.
En definitiva, en este curso aprenderás las claves que necesitas conocer para realizar una gestión eficaz de los equipos de innovación, desde su funcionamiento interno hasta el diseño de la red de equipos de innovación.

Qué encontrarás en este curso:

  • 10 lecciones en video en las que aprenderás las claves para gestionar equipos de innovación provechosos.
  • 8 fichas resumen descargables, para que puedas revisar fácilmente las acciones y claves mencionadas.
  • 3 cuestionarios de autoevaluación, para que compruebes el nivel de los conocimientos y habilidades adquiridos.
  • Acceso ilimitado al curso.

Este curso es para ti si eres:

  • Directivo de empresa, ONG u organismo público.
  • Intrapreneur.
  • Emprendedor.
  • Consultor o coach.

Requisitos:

  • Acceso a Internet.
  • Sólo 3hrs de tu tiempo.
  • No se requiere experiencia previa.

Experto en Gestión de la Innovación

Juan Cano-Arribí

Juan Cano-Arribí es fundador y CEO de Plantel, donde pone la capacidad de innovar al alcance de cualquier empresa mediante la herramienta gratuita de software IbO, para la gestión integral del proceso de innovación. Es también fundador y CEO de The Innovation Learning Project, que provee cursos en vídeo sobre gestión de la innovación. Además pone su experiencia en gestión de la innovación a disposición de empresas, a través de sus servicios de innovación, como consultor, trainer y coach de innovación. Juan comparte consejos y recursos para la innovación a través de su blog  InnovacionPorObjetivos.com, y ha sido incluido en el "Top 50 Innovation Twitter Sharers" del 2013 y 2014, publicada por el prestigioso blog “Innovation Excellence”, manteniendo una importante actividad de difusión de la innovación tanto en Twitter (@Pull_Innovation, +10K seguidores) como en LinkedIn. Ha publicado los libros “Cómo crear una Cultura de la Innovación en las Organizaciones” con la editorial McGraw-Hill, tanto en edición impresa como digital, y el eBook “Multiplica la Innovación – Implanta un Sistema de Innovación Altamente Efectivo en 3+2 Pasos“. Como conferenciante, ha colaborado con diversas instituciones como la Universidad Carlos III, Banco Popular, Bolsa de Valencia o la Fnac, entre otros, dando conferencias sobre Innovación por Objetivos y Cultura de la Innovación. También es profesor visitante del máster en “Creación y gestión de empresas innovadoras” de la Universidad de Valencia desde su fundación, impartiendo el módulo “Innovación por Objetivos”.

Course curriculum

  • 1

    Cómo Gestionar los Equipos de Innovación – guía práctica

    • 1- Introducción

    • 2- Vigila a los asesinos de equipos.

    • 3- Garantiza la libertad para hablar con franqueza.

    • >>> Cuestionario de autoevaluación – 1

    • 4- Cultiva la diversidad en el equipo y convierte la subjetividad en una ventaja.

    • 5- Fija objetivos claros y unas normas básicas de comportamiento.

    • 6- Usa el lenguaje adecuado en cada ocasión.

    • >>> Cuestionario de autoevaluación – 2

    • 7- Argumenta con solidez y utiliza protocolos.

    • 8- Delegación y aceptación pública de responsabilidades, y exigencia posterior.

    • 9- Designa un facilitador.

    • 10- Construye una red de innovación a partir de los equipos, paso a paso.

    • >>> Cuestionario de autoevaluación – 3